К ВОПРОСУ ОБ ИЗУЧЕНИИ ИДИОСТИЛЯ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО

В статье дается определение идиостиля как системы содержательных и формальных лингвистических характеристик, присущих произведениям определенного автора, которая делает уникальным воплощенный в этих текстах авторский способ языкового выражения и стиль его мышления. В рамках такого понимания представлены несколько направлений описания идиостиля Достоевского. Выделяются следующие подходы к его изучению: 1) лингвистический (изучение языковых единиц и конструкций, характерных для писателя и отражающих художественную организацию его текстов); 2) лексикографический (создание целой серии словарей, ведущую роль в которой занимает идиоглоссарий, а также статистических словарей); 3) когнитивный (определяющий основные концепты идиостиля автора, а также выделяющий особенности моделирования его языковой картины мира); 4) художественно-изобразительный (сосредоточивающийся на реалиях и деталях внешнего мира — костюма, портрета и т. п.); 5) интертекстуальный (определяющий межтекстовые отношения между текстами Достоевского и более ранними и более поздними текстами). Каждое направление исследования получает в тексте статьи подробную характеристику.